- Ce sujet contient 78 réponses, 35 participants et a été mis à jour pour la dernière fois par
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Le sujet est jugé suffisamment important par le Guardian pour qu’il se fende d’un éditorial expliquant la nécessité d’apprendre et d’enseigner la lecture sur tout cadran à affichage analogique:
« Telling the time by a pattern of hands on a dial is part of the primary school curriculum. And rightly so, because of the computational gymnastics involved. Reading an analogue clock is a cognitive workout, requiring attribution of different values to the same 12 symbols, interpreted on three parallel planes – seconds, minutes, hours. Only with practice does this awesome mental feat (
) come to feel easy But the persistence of analogue timekeeping has another more subtle function. It is as a bridge to ancient systems for organising the world. The ticking hands express a behind-the-scenes mechanism based on physical laws harnessed to precision. The circular face recalls the sundial, the pre-modern parcelling of the Earth’s rotation into even portions. »
et en soulignant certains échecs récents du tout digital
- bhao a écrit:
- bonjour à tous
petite anecdote qui va dans le sens de l’articleil se trouve que au cours de la journée, j’enlève fréquemment mes lunettes car j’y vois mieux de près sans qu’avec
mais passé 1.5 m c’est la cata
un jour je demande l’heure à la stagiaire (de 3eme, stage découverte) en montrant la pendule de la tête
je la vois fixer le cadran une dizaine de secondes
puis sortir son smartphone de sa poche
et
me répondre
- Mrbigpp a écrit:
-
Truc de fou quand même, je pensais naïvement que 99.99% des gens savaient lire l’heure.
Pareil heureusement que j’étais assis en lisant cette expérience !
Et un jour les enfants n’ont plus su dire l’heure en regardant la position du soleil
Et un jour les enfants n’ont plus su lire l’heure sur un cadran solaire
Et un jour les enfants n’ont plus su écrire avec un encrier et une plume…
Bon ? Mauvais ?
Finalement, heureusement que les DW et autres Ice Watch sont la pour apprendre à nos collégiens à lire l’heure
- tartine.74 a écrit:
- Et un jour les enfants n’ont plus su dire l’heure en regardant la position du soleil
Et un jour les enfants n’ont plus su lire l’heure sur un cadran solaire
Et un jour les enfants n’ont plus su écrire avec un encrier et une plume…
Bon ? Mauvais ?
je vois pas bien le lien.
les cadrans solaires il n’y en a pas à tous les coins de rues et sans soleil c ‘est compliqué de lire l’heure. au reste je pense pas qu’on vive à l’heure du soleil.
quant au encrier c’est la même chose. un stylo plume reste un stylo plume mais c’est quand même plus pratique de mettre une cartouche que de se balader avec de l’encre en bouteille.
il ne s’agit que d’évolutions techniques pour nous faciliter la vie sans modifier la gymnastique intellectuelle.
enfin il me semble qu’apprendre à lire l’heure est une étape importante dans la vie de l’enfant. en ce qui me concerne je trouve d’ailleurs plus simple et plus rapide de lire l’heure en analogique qu’en digital.
Grillé en partie par Tartine,
Qui sait encore lire exactement l’heure à un cadran solaire, avec une clepsydre… ?
Qui sait tailler une plume d’oie et écrire avec ?
Qui sait encore utiliser un boulier ou une règle à calcul ?Ne confondons pas la compétence et les outils qui permettent de l’exercer.
Combien d’auteurs brillants auraient rêvé d’avoir un traitement de texte (bon d’accord nous n’aurions pas eu des milliers de feuillets de remords en notre possession) ?
Combien de mathématiciens auraient rêvé un ordinateur voire une calculatrice (Pascal a inventé la première, personne ne lui a fait la moindre critique)
Tu listes là un certain nombre de techniques anciennes qui ont été évincées par des techniques qui leur étaient supérieures or – concernant le sujet du fil – on n’est pas dans ce cas de figure puisque l’affichage analogique est supérieur à l’affichage numérique pour les raisons déjà évoquées. Les aiguilles sont partout, même sur des instruments de mesure ! La position de l’aiguille dans son environnement est une indication précieuse et exploitable au premier coup d’oeil.
- dm a écrit:
- il ne s’agit que d’évolutions techniques pour nous faciliter la vie sans modifier la gymnastique intellectuelle.
enfin il me semble qu’apprendre à lire l’heure est une étape importante dans la vie de l’enfant. en ce qui me concerne je trouve d’ailleurs plus simple et plus rapide de lire l’heure en analogique qu’en digital.
- Pascal a écrit:
- Tu listes là un certain nombre de techniques anciennes qui ont été évincées par des techniques qui leur étaient supérieures or – concernant le sujet du fil – on n’est pas dans ce cas de figure puisque l’affichage analogique est supérieur à l’affichage numérique pour les raisons déjà évoquées. Les aiguilles sont partout, même sur des instruments de mesure ! La position de l’aiguille dans son environnement est une indication précieuse et exploitable au premier coup d’oeil.
Effectivement, l’analogique est pour moi supérieur au numérique au niveau rapidité.
Le numérique, pour revenir sur un propos précédent, m’impose un temps de réflexion dès que le temps dépasse 30 mn ( exemple je lis plus rapidement 13h50 en analogique qu’en numérique)- Pascal a écrit:
- Tu listes là un certain nombre de techniques anciennes qui ont été évincées par des techniques qui leur étaient supérieures or – concernant le sujet du fil – on n’est pas dans ce cas de figure puisque l’affichage analogique est supérieur à l’affichage numérique pour les raisons déjà évoquées. Les aiguilles sont partout, même sur des instruments de mesure ! La position de l’aiguille dans son environnement est une indication précieuse et exploitable au premier coup d’oeil.
Entièrement d’accord sur la supériorité de la lecture d’un cadran analogique sur l’affichage digital, en plus avec la vision périphérique, dans un environnement stressant (mise à part une possible erreur de parallaxe, et encore…)
Et quand je vois ton avatar, je ne peux m’empêcher de penser au fameux « ennemi à ‘x’ heures », même si le combat aérien rapproché est de plus en plus rare, ça risque de faire drôle aux instructeurs et pas seulement en aviation, mais aussi de militaires fantassins, quand ils devront (forcément) inculquer ces rudiments.
Concernant l’aviation, je me demande si ce n’est pas déjà le cas en simu en réseau d’ailleurs, vu le public jeune
de toutes façons on ne peut pas avoir une opinion objective.
surtout moi. je suis à la fois amateur de montres mécaniques et enseignant…ça me consterne de voir qu’il Y a 6 % d’analphabètes dans notre pays (alors que l’instruction est obligatoire jusqu’à 16 an je crois – j’enseigne à la fac alors les petites classes je connais pas trop). par contre ce que je sais, c’est que ma fille de 6ans et demi sait lire l’heure et connait déjà les bases de l’anglais (bon j’ai pas trop de mérite non plus)
- Jonpi a écrit:
- ….
Effectivement, l’analogique est pour moi supérieur au numérique au niveau rapidité.
Le numérique, pour revenir sur un propos précédent, m’impose un temps de réflexion dès que le temps dépasse 30 mn ( exemple je lis plus rapidement 13h50 en analogique qu’en numérique)
Et c’est où, 13h50, sur une montre analogique ?
- tartine.74 a écrit:
-
Et c’est où, 13h50, sur une montre analogique ?
ça dépend si la graduation est sur 12 ou 24h
Quoiqu’il en soit, à 13h50 l’aiguille des minutes pointe en bas. Car, d’une, 13h50 n’est pas vraiment une heure (qui s’écrit 13:50) mais une durée et, de deux, 13h50 correspond à 13h30min.
- Pascal a écrit:
- Quoiqu’il en soit, à 13h50 l’aiguille des minutes pointe en bas. Car, d’une, 13h50 n’est pas vraiment une heure (qui s’écrit 13:50) mais une durée et, de deux, 13h50 correspond à 13h30min.
j’aime quand tu es clair
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